5月27日下午，湖南教育出版社“出版+科技”深度融合青年創(chuàng)想會(huì)在公司 15 樓會(huì)議廳舉行。本次活動(dòng)以“數(shù)智賦能出版 青年創(chuàng)見未來”為主題，聚焦前沿科技與出版行業(yè)融合創(chuàng)新，展現(xiàn)了湘教社在創(chuàng)新發(fā)展道路上的堅(jiān)定步伐與積極探索。公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部室負(fù)責(zé)人及全體團(tuán)員青年齊聚一堂，共同見證湘教社青年以科技為筆、創(chuàng)新為墨，在出版藍(lán)圖上勾勒未來的精彩篇章。
活動(dòng)在團(tuán)中央《給青春的演講》主題視頻中拉開序幕。視頻中，宇樹科技創(chuàng)始人王興興以質(zhì)樸而充滿激情的演講，生動(dòng)詮釋了新時(shí)代青年以科技創(chuàng)新賦能產(chǎn)業(yè)變革的使命擔(dān)當(dāng)。隨后，公司團(tuán)委書記陳東鋒發(fā)出《AI新青年倡議》，號(hào)召全社青年員工將AI思維融入出版實(shí)踐，以數(shù)智動(dòng)能推動(dòng)個(gè)人成長與事業(yè)發(fā)展，這一鏗鏘有力的宣言成為全場行動(dòng)的號(hào)角。
在專題講座環(huán)節(jié)中，科大訊飛智慧教育研究院高級(jí)研究員、教育行業(yè)湖南咨詢總監(jiān)柳德斌帶來《人工智能助力教育出版高質(zhì)量發(fā)展》專題分享。他聚焦人工智能在選題策劃、編輯審校、營銷傳播的具體應(yīng)用，以及在AI學(xué)伴、智慧教輔、人機(jī)共育等領(lǐng)域的場景賦能價(jià)值，系統(tǒng)闡釋了AI技術(shù)如何驅(qū)動(dòng)教育出版業(yè)從“知識(shí)傳遞”向“能力培養(yǎng)”的范式轉(zhuǎn)型，助推產(chǎn)業(yè)向智能化、精準(zhǔn)化邁進(jìn)。
在“出版+科技”成果展示環(huán)節(jié)，融創(chuàng)中心萬敏通過《GIS和RS技術(shù)在教材中的應(yīng)用》報(bào)告，生動(dòng)展示了如何依托地理信息系統(tǒng)（GIS）和遙感（RS）技術(shù)，將抽象的地理概念具象化，通過數(shù)字地球教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)地理教材內(nèi)容的可視化呈現(xiàn)與交互式學(xué)習(xí)。融創(chuàng)中心湯露則在《人工智能和虛擬仿真技術(shù)在教輔中的應(yīng)用》分享中，重點(diǎn)介紹了湘智教輔的AI功能，如拍照批改、AI答疑、錯(cuò)題歸集及學(xué)科特色功能等，探討了虛擬仿真技術(shù)如何為教輔產(chǎn)品注入互動(dòng)活力，充分展現(xiàn)了科技在教育出版領(lǐng)域的創(chuàng)新價(jià)值。
青年創(chuàng)想提案環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向了高潮。融創(chuàng)中心申政提出的《AI垂類模型賦能的數(shù)學(xué)教育全場景解決方案》，以人工智能為核心引擎，構(gòu)建了一個(gè)覆蓋教學(xué)全鏈條、學(xué)習(xí)全場景的數(shù)學(xué)教育平臺(tái)，為解決傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的問題提供了新的思路和方法。家校共育網(wǎng)李依晴、教輔編輯部謝貺穎的《地理教材新生計(jì)劃：文創(chuàng)IP×湖湘文化的沉浸式探索》，通過深度挖掘湖湘文化精髓，賦能教材IP創(chuàng)新開發(fā)，打造了沉浸式學(xué)習(xí)場域，引領(lǐng)學(xué)生在多維交互中感悟地理的深厚底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了文化與教育的有機(jī)結(jié)合。家庭教育編輯部周子喬的《AI數(shù)字人新媒體宣傳矩陣項(xiàng)目》，則系統(tǒng)地探索了數(shù)字人技術(shù)，解鎖了文化傳播新范式，展現(xiàn)了其在構(gòu)建未來文化傳播生態(tài)中的突出價(jià)值。這些提案從技術(shù)穿透、文化創(chuàng)造到生態(tài)重構(gòu)，全方位展現(xiàn)了湘教社青年的創(chuàng)新維度與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，為湘教社的融合發(fā)展注入了新的活力。
活動(dòng)最后，公司黨委書記、社長劉新民發(fā)表了總結(jié)講話。他高度評(píng)價(jià)了青年員工在技術(shù)融合與模式創(chuàng)新中的探索與貢獻(xiàn)，并對(duì)全體公司青年提出殷切期望：要持續(xù)激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)能，勇?lián)诤习l(fā)展先鋒，為湘教社深入實(shí)施“一主兩翼三高地”戰(zhàn)略注入強(qiáng)勁青春動(dòng)能。面向未來，劉新民社長以三個(gè)核心關(guān)鍵詞與全體青年員工共勉：
一是“扎根”，要堅(jiān)守教育出版的初心與靈魂。教育出版肩負(fù)著“培根鑄魂、啟智增慧”的神圣使命，無論技術(shù)如何變革，內(nèi)容始終是根基。他強(qiáng)調(diào)，在探索人工智能等前沿技術(shù)時(shí)，必須牢牢守住意識(shí)形態(tài)底線，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”的根基不動(dòng)搖，用技術(shù)為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容插上翅膀。
二是“破界”，要打破傳統(tǒng)出版的思維定式與產(chǎn)業(yè)邊界。一方面，要以社內(nèi)教材教輔為根基，深度應(yīng)用現(xiàn)代前沿技術(shù)，打造科技賦能的精品內(nèi)容體系，持續(xù)夯實(shí)教材教輔核心競爭力；另一方面，要前瞻布局融合出版新業(yè)態(tài)，著力構(gòu)建貫通課前、課中、課后的全域數(shù)字化教育服務(wù)生態(tài)，形成“教育內(nèi)容供給”與“數(shù)字服務(wù)生態(tài)”同頻共振的發(fā)展新格局。
三是“擔(dān)當(dāng)”，要牢記出版人的社會(huì)責(zé)任與時(shí)代使命。出版行業(yè)不僅是商業(yè)實(shí)體，更是文化傳承與價(jià)值觀塑造的載體。他要求青年員工在探索“出版+科技”融合發(fā)展路徑時(shí)，務(wù)必時(shí)刻銘記社會(huì)責(zé)任，確保技術(shù)創(chuàng)新精準(zhǔn)賦能內(nèi)容品質(zhì)升級(jí)，筑牢青少年健康成長的守護(hù)屏障，激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新的時(shí)代活力。
此次創(chuàng)想會(huì)，既是湘教社向數(shù)字化浪潮發(fā)起的“青年沖鋒”，又是一場以創(chuàng)新思維激發(fā)青春動(dòng)能的盛會(huì)。與會(huì)青年員工通過深度的思想交流與前沿實(shí)踐成果展示，深刻體會(huì)了到在推動(dòng)教育出版數(shù)智化躍遷、賦能教育強(qiáng)國建設(shè)征程中的核心價(jià)值與歷史使命。未來，湘教社將繼續(xù)以青年人才為先鋒力量，積極引導(dǎo)青年發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用，在“出版+科技”深度融合的新賽道上砥礪深耕，讓創(chuàng)新活力成為文化傳承與價(jià)值傳播的核心引擎，為打造教育出版數(shù)智化轉(zhuǎn)型升級(jí)的“湖南樣本”貢獻(xiàn)青春智慧與磅礴力量！
一審：唐凌
二審：蔡欣彤
三審：田毗